ASPIRINA

En clase se nos otorgo una aspirina con la finalidad de hacer investigación y de obtener la mayor información posible de la misma en mi caso yo empecé describiéndola así:

Es de naturaleza química creada por Bayer la cual contiene acido acetilsalicilico y normalmente se ocupa para aliviar el dolor de cabeza y la fiebre.

Trae un empaque metalizado y la tableta es de forma redonda la cual para su conservación se ocupa en un empaque metálico como el de las papas, su modo de empleo es vía oral y para adultos marca que se deben tomar dos tabletas en caso de resfriado, esta tableta es efervescente y de color blanca.

Tiene ciertas restricciones a personas hipersensibles al acido acetilsalicilico, gastritis, ulcera y enfermedades del hígado

CONCLUSION

Tuvimos ciertos errores en la investigación debido a que no se realizo de forma objetiva por que no abrimos el empaque (prejuicio)y también el no saber como se debe realizar una buena investigación pero lo bueno fue la observación superficial

PRENOCIONES

En la clase se llevo acabo un ejercicio sobre la psicología y es razonamiento humano con una serie de cuatro sencillas preguntas:

¿Cómo metería usted una jirafa en un refrigerador?

¿Cómo metería usted un elefante en un refrigerador?

El rey león organiza una conferencia de animales, todos están presentes menos uno ¿Cuál no esta?

Hay un rio que debe usted cruzar pero esta habitado por cocodrilos ¿Cómo puede cruzar?

CONCLUSION

La mayoría del salón contesto acertadamente las primeras tres pero la mayoría nos equivocamos en la cuarta respuesta debido a que las preguntas tenían cierta secuencia lógica

PARÁBOLA DE LA RANA HERVIDA

En clase vimos una parábola en la cual se cuestionaba lo siguiente:

Por que una rana en agua hirviente salta, y en agua a temperatura ambiente se queda y si la temperatura se incrementa la rana hierve.

HIPÓTESIS

Como el agua esta a temperatura ambiente y poco a poco se va incrementando la rana no se da cuenta de este hecho además de que cuando la rana siente el agua a una temperatura que puede soportar tiende a relajarse pero como la temperatura no se mantiene constante si no que sigue incrementándose la rana termina por hervirse.

LA CUEVA DE STEPHE BY OLSON WELLS

Escrita por el filosofo Sócrates en su libro séptimo de la república de Platón, la cual describe el escape de la ilusión a la realidad.

Se muestra a tres hombres encadenados de cabeza y pies los cuales se encuentran dentro en una cueva, sentados frente a una pared donde se postran sombras de algunos objetos, estos hombres han permanecido desde niños en la cueva por lo que se han acostumbrado a la penumbra y de repente uno de ellos es liberado y se le hace ver que todo lo que ha visto son solo ilusiones, que lo real esta afuera al salir de la cueva todo esta iluminado y el resplandor no le permite ver con claridad, unas vez sus ojos se acostumbran al brillo, el se niega a creer lo que ve por lo tanto comienza visualizando las sombras de los objetos y luego al objeto mismo.

Una vez asombrado por su descubrimiento decide ir a contarles a sus amigos de la cueva acerca de su experiencia para que ellos conozcan la realidad pero los demás se burlan de el cuando entra en la cueva por que su vista no se acostumbra rápido a la obscuridad y sus amigos dicen que si allá afuera se daño la vista para que salir.

CONCLUSIONES

Cuando tenemos paradigmas muy arraigados viviendo en la ilusión y no podemos avanzar y en ese momento creemos conocer una verdad pero no es la realidad ya que para conocerla debemos salir o romper nuestros paradigmas y estar abierto a los cambios por ello se tiene que distinguir por medio de la observación (solo que esta tiene que ser objetiva para así entender y comprender) lo que es real.

En algunas ocasiones hay personas llamadas los iluminados que son aquellos que rompen sus paradigmas para ascender al éxito pero esto también implica el ayudar a los demás a aclarar, aprender y razonar con sabiduría sobre el conocimiento y así poder sacar conclusiones de mayor calidad aunque en este proceso habrá muchas personas que no nos dejen o que crean que estamos locos.

BIBLIOGRAFIA

(Bosustow N & Wismar C.B, Counterpoint film, La cueva, película 1990)