PARAMETRIZACION

Tema:

El sobre peso en los alumnos de 9° de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones

Área disciplinar:

Nutrición

Estadística

Unidad de observación:

Los alumnos del 9° semestre de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones.

Unidad de análisis:

El peso y altura de los alumnos de 9° semestre de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones.

Problema de investigación:

El sobrepeso de los alumnos de 9° semestre de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones.

No se cuentan con datos que nos indique si hay sobrepeso en el grupo

Pregunta de Investigación

¿Cuántos alumnos de 9° de semestre de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones tienen sobrepeso?

Objetivo general:

El objetivo general de esta tesis es crear una tabla que nos muestre la altura y pesos del 9° semestre de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones.

Objetivos particulares:

Saber cuantos compañeros de 9° semestre de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones tienen sobrepeso y hacerles conciencia de que eso puede afectar su salud.

Investigacion:

Hipótesis

Más del 10% de los alumnos de 9° semestre de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones tienen sobrepeso.

Conclusión

Más del 10% de los alumnos de Electrónica tienen sobrepeso y se encuentran en la etapa 1 de obesidad.

AVANCE DE TESIS

Tema:

Selectora de café

Área disciplinar:

Electrónica

Control

Automatización

Unidad de observación:

El prototipo de una selectora de café.

Unidad de análisis:

Los sensores ópticos empleados en el prototipo de la selectora de café.

Problema de investigación:

Condición

Las primeras selectoras de café en México tenían errores por los dispositivos que ocupaban y además de que como solo había un productor de estas los precios se fueron a las nubes por lo cual los productores de café de bajos recursos no podían adquirir este tipo de tecnología y hoy en día se puede crear una selectora de calidad con bajos recursos la cual se accesible para todos los productores de café.

Costo

Se pretende que los productores de café de bajos recursos puedan accesar a la tecnología para poder competir con otros productores más desarrollados que si cuentan con los recursos necesarios y con la infraestructura ideal para una buena producción.

No existen selectoras de café de calidad y de bajos recursos que utilicen sensores ópticos

Pregunta de Investigación

¿Cómo diseñar una selectora de café de calidad y de bajo costo que sea accesible para los productores de bajos recursos en Huejutla?

Objetivo general:

El objetivo general de esta tesis es crear un prototipo que beneficie a muchos productores de café.

Objetivos particulares:

Los objetivos particulares de esta tesis serán, el crear una maquina selectora de café con dispositivos electrónicos de bajo costo, para que sea de menor precio con respecto a otros productos existentes.

Justificación:

En México solo existe un solo productor de este tipo de maquinaria, por esta razón los equipos que existen actualmente son muy caros y no todos los productores de café cuentan con los recursos necesarios para adquirir este tipo de equipo. Muchos productores de café cuentan con equipos o utilizan métodos muchas veces obsoletos, por lo cual se ven cada vez mas rezagados con respecto a los grandes productores. Por esta razón se escogió este tema para desarrollar.

Hipótesis

El diseño de la selectora de café será de bajo costo y mas eficiente usando sensores ópticos.

LA CAZA -POEMA DE LEON FELIPE

En clase se nos dio un poema y se nos pidió que hiciéramos una comparación del poema con la vida diaria en el poema se habla de un sabueso, de religión y el porque de las cosas.

CONCLUSION

Haciendo la analogía con la vida y el poema nos damos cuenta de que el sabueso es el hombre y que esta ansioso de buscar respuestas, es decir, en busca del conocimiento y de cómo llegar a esa búsqueda que a su vez nos hace reflexionar que no importa como lo hagamos pero que lleguemos a la meta que es la obtención de la verdad lo que conocemos como la búsqueda exhaustiva.

CONSULTA MITOFSKY

Es una empresa líder en México en el campo de la investigación pública, y su principal tarea es la consultoría especializada en estudios de mercado y de la opinión pública a través mediciones de actitudes, valores y características de diversos estratos poblacionales. Con base en comprobados criterios profesionales de rigor científico y metodológico; genera, administra, analiza y presenta la información necesaria para la solución de problemas; la toma de decisiones; el diseño de estrategias y las estimaciones de proyección y evaluación de sus procesos de desempeño.

CONCLUSION

En la dirección www.consulta.com.mx se puede encontrar una herramienta la cual puede ser muy útil para la investigación y en la solución de nuestra hipótesis debido a que en ella se puede sacar un cálculo mas preciso de la muestra de una población para cual deseemos realizar en nuestra investigación.

Esta empresa se basa en sus valores como lo son:

• Veracidad y objetividad

• Profesionalismo y seriedad

• Eficiencia y oportunidad

• Liderazgo e innovación

• Confidencialidad y seguridad

CONTACTO

En la clase vimos la película de contacto la cual muestra que la búsqueda de vida fuera de nuestro sistema solar se convierte en una espiritual y personal cruzada para una joven astrónoma. Ellie Arroway es una investigadora espacial que a raíz de la muerte de sus padres, cuando era pequeña, perdió la fe en Dios. Sin embargo, con el paso del tiempo, ha ido alimentando un gran deseo: poder comunicarse algún día con seres de otras galaxias. Junto con un grupo de expertos en emisión y recepción de ondas de radio procedente de una remota estrella, trabaja duro con la esperanza de interceptar un mensaje descifrable proveniente de otro mundo. De pronto, su sueño se hace realidad.

CONCLUSION

Es una película muy interesante y además se relaciona mucho con nuestra carrera en la cual se ocupan términos conocidos por nosotros que hemos visto en este semestre y en semestres anteriores como lo son las bandas en las que se transmite y recibe, las antenas, el ruido, lo de las bandas laterales, entre otros términos ahí mencionados. También nos muestra que uno como ser humano es muy curioso y trata de buscar el por que de las cosas eso es bueno en el ámbito de la investigación ya que uno no cae en los paradigmas y sigue con una nueva forma de pensar en esa investigación del por que de todas las cosas, así como la protagonista no desiste de su objetivo y esta atenta a lo que pueda escuchar en el espacio hasta que por fin un día se hace realidad su sueño empieza a recibir señales audibles de una estrella y se pone a investigar en el código de lo que le están mandando y después de mucho lo encuentra y se comunica con esa estrella el problema fue que no pudo traer una prueba de su comunicación pero no obstante ella sabe que fue realidad lo que vivió en ese viaje y después de ello su forma de pensar no fue la misma se abrió a nuevos paradigmas.

COMENTARIO 9 PUNTOS

En la clase anterior el Ingeniero nos llevo un juego el cual consiste en unir nueve puntos sin despegar el lápiz del papel solo con cuatro líneas los puntos se encuentran situados en tres filas y cada fila con 3 puntos equidistantes.

CONCLUSION

La mayoría tubo el problema de centrarse en el área de los puntos sin tomar en cuenta que para resolver este problema no había otra restricción mas que la de usar solo cuatro líneas y sin despegar el lápiz del papel y ese fue el error mas grave que cometieron (sus paradigmas)

Y para resolverlo se tenía que salir del área de los puntos (romper los paradigmas).

HELICOBACTER PYLORI

En la clase anterior el profesor nos llevo un artículo del periódico LA JORNADA con fecha del martes 4 de octubre de 2005 con el titulo “Para Barry J. Marshall y J. Robin Warren, el Novel de medicina” en el cual se redacta el como obtienen el premio nobel de medicina demostrando que una bacteria era la causante de las ulceras estomacales aun con el escepticismo de la comunidad científica.

CONCLUSION

Debemos de reconocer que aunque la comunidad científica estaba en contra de que la causante de la ulcera estomacal era una bacteria los investigadores australianos no se dieron por vencido y siguieron defendiendo su idea y sus teorías hasta que pudieron por fin demostrar ante la comunidad que realmente se trataba de una bacteria la causante de todo este mal y la comunidad de no haber estado abierta a nuevos paradigmas tal ves hoy en día no sabríamos el por que de la ulcera estomacal, nuevamente todo se basa en los paradigmas como lo hemos ido viendo a lo largo de todo el semestre.

TRADICION DE OCCIDENTE

En esta película nos muestra los cambios que ha sufrido la humanidad con todos los avances científicos y tecnológicos; algunos para bien y otros no tanto, por ejemplo, ahora hay muchas maquinas que nos facilitan el trabajo pero también con ello trae que menos personas tengan empleo debido a que las maquinas hacen su mismo trabajo y en menos tiempo y los empresarios no tienen que gastar en los sueldos, otro ejemplo son las bombas nucleares y las plantas nucleares como contraste una de otra.

CONCLUSION

Con todos los descubrimientos que se han tenido la vida se ha hecho más fácil para todos aunque con ello se tengan contras como ya lo hemos mencionado; a mi parecer creo que es bueno tener avances aunque en el proceso se tengan contras ya que no nos quedamos arraigados en paradigmas obsoletos.

ASPIRINA

En clase se nos otorgo una aspirina con la finalidad de hacer investigación y de obtener la mayor información posible de la misma en mi caso yo empecé describiéndola así:

Es de naturaleza química creada por Bayer la cual contiene acido acetilsalicilico y normalmente se ocupa para aliviar el dolor de cabeza y la fiebre.

Trae un empaque metalizado y la tableta es de forma redonda la cual para su conservación se ocupa en un empaque metálico como el de las papas, su modo de empleo es vía oral y para adultos marca que se deben tomar dos tabletas en caso de resfriado, esta tableta es efervescente y de color blanca.

Tiene ciertas restricciones a personas hipersensibles al acido acetilsalicilico, gastritis, ulcera y enfermedades del hígado

CONCLUSION

Tuvimos ciertos errores en la investigación debido a que no se realizo de forma objetiva por que no abrimos el empaque (prejuicio)y también el no saber como se debe realizar una buena investigación pero lo bueno fue la observación superficial

PRENOCIONES

En la clase se llevo acabo un ejercicio sobre la psicología y es razonamiento humano con una serie de cuatro sencillas preguntas:

¿Cómo metería usted una jirafa en un refrigerador?

¿Cómo metería usted un elefante en un refrigerador?

El rey león organiza una conferencia de animales, todos están presentes menos uno ¿Cuál no esta?

Hay un rio que debe usted cruzar pero esta habitado por cocodrilos ¿Cómo puede cruzar?

CONCLUSION

La mayoría del salón contesto acertadamente las primeras tres pero la mayoría nos equivocamos en la cuarta respuesta debido a que las preguntas tenían cierta secuencia lógica

PARÁBOLA DE LA RANA HERVIDA

En clase vimos una parábola en la cual se cuestionaba lo siguiente:

Por que una rana en agua hirviente salta, y en agua a temperatura ambiente se queda y si la temperatura se incrementa la rana hierve.

HIPÓTESIS

Como el agua esta a temperatura ambiente y poco a poco se va incrementando la rana no se da cuenta de este hecho además de que cuando la rana siente el agua a una temperatura que puede soportar tiende a relajarse pero como la temperatura no se mantiene constante si no que sigue incrementándose la rana termina por hervirse.

LA CUEVA DE STEPHE BY OLSON WELLS

Escrita por el filosofo Sócrates en su libro séptimo de la república de Platón, la cual describe el escape de la ilusión a la realidad.

Se muestra a tres hombres encadenados de cabeza y pies los cuales se encuentran dentro en una cueva, sentados frente a una pared donde se postran sombras de algunos objetos, estos hombres han permanecido desde niños en la cueva por lo que se han acostumbrado a la penumbra y de repente uno de ellos es liberado y se le hace ver que todo lo que ha visto son solo ilusiones, que lo real esta afuera al salir de la cueva todo esta iluminado y el resplandor no le permite ver con claridad, unas vez sus ojos se acostumbran al brillo, el se niega a creer lo que ve por lo tanto comienza visualizando las sombras de los objetos y luego al objeto mismo.

Una vez asombrado por su descubrimiento decide ir a contarles a sus amigos de la cueva acerca de su experiencia para que ellos conozcan la realidad pero los demás se burlan de el cuando entra en la cueva por que su vista no se acostumbra rápido a la obscuridad y sus amigos dicen que si allá afuera se daño la vista para que salir.

CONCLUSIONES

Cuando tenemos paradigmas muy arraigados viviendo en la ilusión y no podemos avanzar y en ese momento creemos conocer una verdad pero no es la realidad ya que para conocerla debemos salir o romper nuestros paradigmas y estar abierto a los cambios por ello se tiene que distinguir por medio de la observación (solo que esta tiene que ser objetiva para así entender y comprender) lo que es real.

En algunas ocasiones hay personas llamadas los iluminados que son aquellos que rompen sus paradigmas para ascender al éxito pero esto también implica el ayudar a los demás a aclarar, aprender y razonar con sabiduría sobre el conocimiento y así poder sacar conclusiones de mayor calidad aunque en este proceso habrá muchas personas que no nos dejen o que crean que estamos locos.

BIBLIOGRAFIA

(Bosustow N & Wismar C.B, Counterpoint film, La cueva, película 1990)

CASO SEMMELWEIS

PREGUNTAS BÁSICAS

¿Cual era la lógica de Semmelweis en cuanto al problema de la fiebre puerperal?

1. Empezó por examinar varias explicaciones del fenómeno corrientes en la época
2. Rechazó algunas que se mostraban incompatibles con hechos bien establecidos
3. A otras las sometió a contrastación.
   

Dibuje un diagrama del camino que siguió Semmelweis para la solución del problema

¿Cual era el objeto de estudio de Semmelweis?

La fiebre puerperal


¿Cómo se da la interacción del sujeto con el objeto?


La prevencion y causas de la fiebre puerperal que se presentaba en las mujeres de la División Primera del Hospital de Viena


¿Cuántas hipótesis se plantean en el documento?


Cinco


¿Cuáles de las siguientes categorías se aplicaron en el caso Semmelweis?

Juzgar, inferir, deducir, investigar, seleccionar, sistematizar.
Escriba un breve comentario en relación a esas categorías.

• Deducir: sacar conjeturas del objeto de estudio solo con lo que ha sucedido sin hacer investigación o indagar más a fondo.

• Investigar: hacer un análisis detallado del objeto de estudio en el cual se pueden sacar conclusiones con mayor grado de exactitud en cuanto al problema de la fiebre.

• Seleccionar: hacer la comparación entre las dos divisiones y ver cuales son las características diferentes por las cuales no ocurre el mismo comportamiento de la fiebre.

CONCLUSION

Para poder obtener una explicación sobre el problema de mortandad se tuvo que realizar una serie de investigaciones en las cuales se pusieron a prueba varias cuestiones como la época, las diferencias y el poner a prueba y error.

BIBLIOGRAFIA

Carl G. Hempel, Filosofía de la ciencia natural

VISIÓN

En esta entrada se describirán los puntos más importantes sobre la película el poder de una visión.

Para tener una actitud positiva debemos tener en cuenta ciertas cosas como son:

• Pensar
• Soñar
• Visualizar el futuro
  

Visión: es el resultado de nuestros sueños en acción.

Antes creían que el futuro estaba en manos del destino y que uno mismo no tenia control sobre este.

Cifras: son el resultado de de nuestros objetivos propuestos.

Liderazgo: es la capacidad de influir positivamente en el otro para el logro de un fin valioso, común y humano. [1]

Es la actitud que asumen las personas que buscan algo distinto, algo nuevo, novedoso o provechoso pero en compañía de demás individuos. El líder es esa persona comprometida en asumir una posición de poder debido a un compromiso y convicción dentro de un ambiente de equipo. Lo que diferencia a un líder con los demás, es su carisma y espíritu de lucha incesante con el fin de lograr un bien común o meta en la vida. (Alef Mendoza) [2]

Líder: este debe de compartir su visión con su equipo para que con la ayuda y apoyo del mismo se tenga una mejor visión del futuro; esta debe ser amplia y detallada (¿que?, ¿como?, ¿cuando?, ¿por que?, etc.), positiva y alentadora.

Una visión puesta en práctica puede cambiar el futuro.

CONCLUSION

Una visión positiva del futuro puede ayudarnos a anticipar el cambio y a estar abiertos a nuevas oportunidades.

Podemos anticipar el futuro desarrollando una visión.

Una visión del futuro puede:
· Dar significado y dirección al presente.
· Fortalecer la toma de decisiones.
· Disipar los sentimientos de impotencia en tiempos difíciles.
· Fijar nuestra atención en las metas y en el logro de mejores resultados.

BIBLIOGRAFIA

[1] http://www.definicion.org/liderazgo

[2] http://www.psicopedagogia.com/definicion/liderazgo

CITA DE PELICULA

Joel Barker, El poder de una visión, Películas Mel S.A.

PARADIGMAS

En esta entrada se describirán los puntos más importantes sobre la película de paradigmas.

Para entenderla mejor primero descubriremos el significado de paradigma:

Un modelo o patrón en cualquier disciplina científica.[1]

Alternativa innovadora en la ciencia.[2]

Aspecto o situación que se toma como patrón.[3]

Concepto amplio que es aceptado como verdadero y que influye sobre la interpretación de los datos.[4]

Es un modelo o esquema fundamental que organiza nuestras opiniones con respecto a algún tema en particular.[5]

En la película se cita a Tomas Kuhn y a su libro “la estructura de las revoluciones científicas” y definen que un paradigma es un patrón o modelo, reglas y reglamentos en los cuales se establecen límites explican como resolver problemas dentro de los límites y filtran experiencias.

También dan a conocer una serie de definiciones tales como:

Efecto paradigma: cuando algo es importante para mí para otra persona puede no serlo y pasar por desapercibido.

Regla de retorno a cero: cuando un paradigma es reemplazado por otro se vuelve a cero sin importar k tanto se tenga de avance en ese paradigma.

Se dice que los foráneos son los que crean nuevos paradigmas y que los pioneros son aquellos que adoptan nuevos paradigmas.

conclusiones de Los Paradigmas:

Son comunes que los encontramos en todos los aspectos.

Son útiles por que nos muestran qué es importante y qué no lo es.

Pueden convertirse en una única manera de hacer algo.

Todos los individuos pueden crean los nuevos paradigmas pero son generalmente foráneos.

No están comprometidos con los viejos paradigmas, están en el margen de los mismos.

Todos los que están por adaptar el Nuevo Paradigma son considerados PIONEROS .

Uno puede DECIDIR CAMBIAR sus puntos de vista y paradigmas.

BIBLIOGRAFIA

[1] http://es.wikipedia.org/wiki/Paradigma

[2] http://www.paradigma.com/

[3] http://www.fac.mil.co/pag_interiores/provisionales/glosario.htm

[4] http://www.geocities.com/cienciayfe/glosario.html

[5]http://www.businesscol.com/productos/glosarios/administrativo/glosario_administrativo_p.html

CITA DE PELICULA

Joel Barker, Pioneros de paradigmas, Películas Mel S.A.

COPERNIC

Ventajas:

Búsquedas más precisas.

Guarda las búsquedas.

Hay una barra donde despliega todas las búsquedas.

Hace la búsqueda en diferentes buscadores como AltaVista, AOL, MSN, Yahoo!.

Tiene una opción para seleccionar alguna de las búsquedas que ya realizamos por si en algún momento queremos regresar a ver dicha búsqueda.

Cuenta con una opción para encontrar una búsqueda ya guardada o realizada con anterioridad.

Desventajas:

Necesita bajar el programa.

Cuando buscas imágenes no se muestran.

No cuenta con autocompletar la palabra, cuando ya se busco una palabra y después se borra esa búsqueda y si se desea volver a buscar la misma palabra no la guarda como con AltaVista o Google.

FOTÓNICA

Para hablar de Fotónica primero necesitamos conocer algunas definiciones .

Óptica: es una rama de la física que involucra la generación, propagación y detección de la luz.

Electro-óptica: se reserva generalmente para dispositivos ópticos (Láser, moduladores y conmutadores electro-ópticos).

Optoelectrónica: típicamente se refiere a dispositivos y sistemas que son esencialmente electrónicos por naturaleza, pero involucran luz (diodos emisores de luz, dispositivos de despliegue de cristal líquido y arreglos de fotodetectores).[1]

La fotónica es la ciencia que manipula y utiliza la luz, más específicamente es la combinación de la óptica, electro-óptica y optoelectrónica para reproductores de CD’s, cámaras digitales, monitores de computadoras, fibras ópticas y otras más.[2]

Dentro de algunos años la electrónica pasara a la historia para dar lugar a lo que llamamos la fotónica debido a su gran auge y sus grandes aplicaciones en la industria.

La luz láser posee unas propiedades que la hacen muy útil, y además cada vez se inventan nuevos láseres de colores distintos, y con tamaños cada vez más reducidos. La luz láser se dirige de forma muy precisa comparada con la luz de una bombilla, además es de color muy puro, y muy brillante. Estas son cualidades esenciales para multitud de aplicaciones en cirugía, industria e investigación.

Por las fibras ópticas podemos enviar la información en forma de luz láser a la velocidad de la luz. Además, la más moderna tecnología permite enviar muchas comunicaciones a la vez por la misma fibra, una enorme ventaja respecto a los cables eléctricos, simplemente usando luces de distintos colores. Cada color lleva una comunicación y no se mezclan en la fibra.

Para producir imágenes 3D en movimiento debemos realizar numerosos “fotogramas holográficos”. Cada fotograma holográfico constará de al menos 100 Megabytes, y por cada segundo de imágenes debemos formar 25 fotogramas. Esta es una cantidad de datos altísima, incluso para las comunicaciones ópticas actuales. Por otra parte, las películas que permiten grabar hologramas son muy especiales, de muy alta resolución, con más de 25000 puntos por pulgada. Por el momento los proyectores de video tienen una resolución muy inferior, y tendremos que esperar a que esta mejore notablemente. Parece que aún estamos algo lejos de esta aplicación fotónica, aunque la tecnología se desarrolla muy rápidamente en este campo. Aún se tardará unos años en que sea realidad la TV holográfica.

Uno de los retos importantes de la fotónica es la computación óptica. Los ordenadores personales actuales no pasan mucho más allá de los 3.000.000.000 de sencillas operaciones por segundo, y aún así a veces nos parecen lentos, pero estamos cerca del límite de velocidad con corrientes de electrones. Usando la luz podríamos aún aumentar mucho la velocidad de cálculo, tal vez hacerlos un millón de veces más rápidos.[3]

De la misma forma que el microprocesador revolucionó la electrónica a partir de 1971, la transmisión de información fundada en la óptica está a punto de convertirse en el motor de la próxima ola de innovaciones. La óptica y el fotón, después de haber conquistado las telecomunicaciones, van a invadir progresivamente nuestros ordenadores y a duplicar sus posibilidades.[4]

Con la espintrónica, la fotónica constituye uno de los próximos saltos tecnológicos que aportará una ruptura mayor tanto para el sector de las telecomunicaciones como el de la informática.[5]

CONCLUSIONES

La fotónica es una ciencia que esta revolucionando la industria y con ello esta provocando que la electrónica se convierta en fotónica, se preguntaran del por que o como y la respuesta es muy simple dense cuenta de las cosas que usan a diario y la mayoría tienen que ver con esta; algunos ejemplos son el control remoto, los laser tanto para exposiciones como para los lectores de CD o los de barras en fin son varias las aplicaciones.

BIBLIOGRAFIA

[1] http://www2.eie.ucr.ac.cr/~lmarin/docs/Fotonica.pdf

Consultado: Sábado, 11 de Agosto de 2007

[2] http://www.coloradomexico.com/cmtoesp/Colorado%20Key%20Ind/photonics1.htm

Consultado: Sábado, 11 de Agosto de 2007

[3] http://www.fisicahoy.com/fisicaHoy/fotonica/fotonica.html

Consultado: Sábado, 11 de Agosto de 2007

[4] http://www.jornada.unam.mx/2006/05/04/038n1tec.php

Consultado: Sábado, 11 de Agosto de 2007

[5]http://www.tendencias21.net/La-fotonica-sera-la-proxima- revoluciontecnologica_a381.html

Consultado: Sábado, 11 de Agosto de 2007

OBSERVACIÓN, PERCEPCIÓN, VERDAD Y REALIDAD

¿Cuál es la primera restricción encontrada en la historia en relación con los investigadores?

La restricción más importante es que los investigadores son ciegos, lo cual hace una limitante en la investigación y conclusión debido a que estas personas no son lo suficientemente curiosas y todo lo relacionan con cosas ya conocidas y no están abiertos a nuevos conocimientos.

¿El método que utilizaron los investigadores fue el correcto?

Debido a sus limitantes yo creo que el método fue el correcto, pero no tuvo el mayor éxito debido a que si los científicos no dieron a conocer sus puntos de vista para así decidir la mejor conclusión al problema.

¿Cuál es el método que propongo para que la conclusión en relación con el objetivo del estudio sea el más adecuado a la realidad?

Por la causa de su limitante el método a mi forma de pensar esta bien solo que falto el dialogar y que los investigadores no solo tocaran una parte del objeto si no que profundizaran en su investigación, una vez hecha la recopilación de información dar sus puntos de vista para así decidir de que se trata y dar una la solución mas realista.